Objetivo

Brindar herramientas que permitan a los asistentes comunicarse de forma más efectiva aún con conocimientos básicos del idioma Alemán.

Temario

• Introducción
• El alemán en la comunicación cotidiana
• Floskeln (formulas y frases)
• Situaciones cotidianas
• Práctica
• Conclusiones

Actividades por desarrollar

La actividad se basará en practicar la habilidad “Sprechen” el hablar. Se hará uso de audios y videos para la introducción del tema. Se trabajarán algunos diálogos que se prepararán de manera impresa y se repartirán entre los participantes. Asimismo, se harán ejercicios para la pronunciación. La actividad principal será un juego que combina, la habilidad “hablar” con movimiento e interacción entre los estudiantes con el fin de practicar y retener las estructuras de las frases.

Objetivo

Identificar los diferentes sonidos del francés a partir del conocimiento y la práctica de los diptongos a través de lectura en voz alta.

Temario

• Los diptongos en francés
• Los sonidos nasales
• Las vocales
• Las consonantes
• Los acentos y la R gutural

Actividades por desarrollar

1. Exposición del maestro de los diferentes diptongos en lengua francesa, su composición e identificación.
2. Organización en equipos para trabajar un texto en el cual se identificarán los diferentes diptongos.
3. Los alumnos subrayarán con colores diferentes los diptongos que identifiquen en la lectura.
4. Los alumnos realizarán diferentes ejercicios de vocalización
5. Los alumnos realizarán la lectura en voz alta a partir del ejercicio previo.

Objetivo

To equip educators with the skills and knowledge necessary to select appropriate materials and write high-quality items for classroom tests, promoting effective assessment practices.

Temario

• Understanding the principles of assessment
• Selecting appropriate materials for test items
• Avoiding plagiarism and copyrighted materials
• Writing clear and concise test questions

Actividades por desarrollar

1. Lecture sections with interactive slides
2. Examples of appropriate material selection for test item design
3. Group discussions and peer feedback
4. Hands-on exercise
5. Q&A session

Objetivo

Que el participante identifique un caracter chino, conozca los elementos que lo conforman, sus trazos básicos y las reglas básicas para escribir un caracter.

Temario

• Introducción: Presentación del origen de los caracteres
• Breve historia de la caligrafía china
• Los 4 tesoros de la escritura: pincel, tinta(barra), papel, roca para tinta(tintero)
• Elementos que lo conforman: trazos, pinyin y significado.
• Sus trazos básicos
• Reglas a seguir para la escritura de los mismos

Actividades por desarrollar

Los participantes escucharán la introducción teórica, posteriormente en la práctica se les mostrará de manera presencial la técnica para tomar el pincel, y la postura corporal correcta para practicar la caligrafía, a través de la pantalla (PPT) identificarán los trazos básicos, la dirección correcta para dibujarlos y el orden en la secuencia de los mismos para escribir los caracteres. El material que se compartirá para que el participante logre el objetivo es:

• Mantas de caligrafía reutilizables,
• Pincel para caligrafía china
• Tinteros (contenedor para tinta, en este caso agua)
• Agua

Objetivo

Los estudiantes obtendrán sugerencias para mejorar su comprensión auditiva en el idioma inglés en un nivel básico.

Temario

• Aprendiendo a escuchar mejor en inglés
• Consejos para tener mejor comprensión auditiva en inglés
• Escuchar con un próposito específico
• Ejercicios de práctica de comprensión auditiva

Actividades por desarrollar

Al inicio del taller, se brindarán consejos, estrategias, materiales, herramientas y sugerencias para facilitar la comprensión auditiva en el idioma inglés, de tal manera que sirvan para entrenar al oído en la identificación y reconocimiento de los sonidos nuevos del idioma. Posteriormente, en la parte de la práctica, se reproducirán dos audios diferentes cada uno con un ejercicio, que les ayudará a comprender mejor lo que dicen otras personas en inglés tomando en cuenta los consejos y estrategias que se mencionaron anteriormente. Una vez concluida la parte de la práctica, se dará retroalimentación de acuerdo a los resultados en los ejercicios.

Objetivo

Sensibilizar a los participantes sobre la importancia de la alfabetización estadística como un insumo para la mejora continua de sus exámenes.

Temario

• Alfabetización estadística básica
• Principios clave para tener un examen de calidad
• Indicadores estadísticos para la mejora de un examen

Actividades por desarrollar

Los participantes conocerán los principales indicadores estadísticos de un examen y reflexionarán sobre la importancia de la estadística para valorar la efectividad de sus exámenes.